В сборник вошли исторические романы великого русскрго писателя и поэта АСПушкина Автор Александр Пушкин О жизни и творчестве великого русского поэта создано множество документальных и художественных пробяицъизведений - в этом ряду книги ЮЛотмана, НЭйдельмана, МЦветаевой, ПЩеголева, ЮТынянова, - и невозможно втиснуть бурную и полную событий жизнь Пушкина в .

В основу книги положен реальный исторический факт: в начале 30-х годов этого века власть в крошечном европейском княжестве Андорра захватил русский эмигрант-белогвардеец Борис Скосырев Службе внешней разведкибяйър Российской Федерации стало известно о завещании «Бориса I», но добыть хотя бы копию с документа не представляется возможным И тогда для выполнения этого ответственного задания российская разведка приглашает обыкновенного московского школьника Автор Евгений Рык.

Книга ИЯФроянова посвящена двум важнейшим проблемам истории восточного славянства - рабству и данничеству Тщательно изучив доступные современному исследователю источники, автор приходит к выводам, существенбяидцно отличающимся от представлений, широко распространенных в новейшей отечественной исторической литературе Рабовладение и даннические отношения он рассматривает не только как элементы производственных и социальных связей, но и как проявления духовной и нравственной живлфюшзни восточных славян VI- X вв Для научных работников, преподавателей и студентов гуманитарных вузов, всех, кто интересуется древней историей России Автор Игорь Фроянов.

В сборник Петра Кудрявцева вошли лекции 1848/49 гг: "Вступительная лекция в новую историю", "Гуманизм и реформация в Германии", "Гуманизм в Германии", "Элемент религиозныйqбякэс", "Спор об индульгенциях", "Обозрение истории Реформации"; сочинения: "О достоверности истории", "О современных задачах истории", "Римские женщины" Исторические рассказы по Тациту; приложения: Т Д Сергеева Кудрявлцывцев как историк, С А Асиновская Гуманизм и реформация в Европе Автограф курса П Н Кудрявцева (историко-археологический обзор) Автор Петр Кудрявцев.

Карл Манхейм (1893-1947) - выдающийся немецкий философ и социолог, один из основателей социологии знания Основной круг исследований связан с социологией знания и теорией идеологии, в последние годы интенсивнобяикж занимался проблемами воспитания и образования, изменениями, происходящими в культуре и общественной жизни XX века В данное издание вошли его основные работы: `Идеология и утопия`, `Человек и общество в эпоху преобразования`, `Диагноз нашего времени` и др Книга продавлхвяется без суперобложки Содержание Идеология и утопия (переводчики: ) Статья c 7-276 Человек и общество в эпоху преобразования (переводчики: ) Статья c 277-411 Диагноз нашего времени: очерки военного времени, написанные социологом (переводчик: С Карпушина) Статья c 412-571 Консервативная мысль (переводчики: А Миллер, Т Студеникина) Статья c 572-668 О Карле Манхейме Послесловие c 671-674 Диагноз исторического космоса Послесловие c 675-6всуож93 Именной указатель Справочные Материалы c 694-697 Авторы (показать всех авторов) Карл Манхейм А Малинкин Павел Гуревич.

Цель издания - помочь семье и школе в эстетическом воспитании детей средствами изобразительного искусства, привить детям любовь к искусству, способствовать развитию у них эмоционально-образного восприятия и хубякюэдожественного вкуса Вводить ребенка в "большое искусство" следует как можно раньше Очень важно создать предпосылку для "самостоятельного вхождения", определить фазы этого пути: "от простого к сложному", от конкретного к общему Издание звлцьдадумано как серия альбомов, которая познакомит школьников с основными видами и жанрами изобразительного искусства, различными техниками и материалами, используемыми живописцами, графиками, скульпторами, монументалистами и тд В альбомах есть попытка установить эту последовательность как от одного вида искусства к другому (из альбома в альбом), так и в пределах каждого из них В настоящем альбоме предлагается двухрядовая структура Первый ряд - текстовой, то есть это последовательная всфак"ступенчатая" информация о различных техниках и материалах станкового искусства Второй ряд - зрительный, свободный по выбору, широкий по историческому и национальному диапазону, создающий атмосферу большого искусства, извечно сопутствующего человечеству Второй ряд имеет свои пояснения, независимые от основного текста Каким образом помочь детям школьного возраста войти в мир изобразительного искусства? Это очень трудная задача, тем более, что у нас в этом деле накоплено еще мало опыта Давать им то, что предназначено для взрослых читателей, только в сжатом, сокращенном изложении, значит уклониться от задачи найти формы постижения искусства, доступные ребенку Органичиться пересказом сюжетов и упрощенными определениями, чтобы сделать книгу общедоступной, значит отказаться от возможности приобщить читателя к главным ценностям искусства Между тем ребенку доступно в искусстве гораздо больше, чем можно предполагать, он может уловить прелесть искусства, не выразимую вудаксловом Нужно только помочь ему самостоятельно рассматривать искусство, вникать в него, научиться его видеть Отсюда в книге, предназначенной для ребенка, приобретает первостепенное значение ее "зрительный ряд" Составители этой книги, не ограничиваясь словесными пояснениями, вдумчиво, осмысленно и любовно собрали в ней множество прекрасных воспроизведений известных и малоизвестных шедевров Этим сделан шаг вперед в деле эстетического воспитания молодежи Нужно надеяться, что многим нашим детям эта книга действительно поможет вступить в мир изобразительного искусства Иллюстрации Автор В Алексеев.

Составитель: Сергей Семанов Альбом-путеводитель Альбом содержит виды исторических достопримечательностей Великого Новгорода, памятник "Тысячелетие Руси" рассматривается в деталях В приложенбяйрьии - краткие сведения об исторических деятелях, изображенных на горельефе памятнике Иллюстрация Автор Елизавета Маслова.

Книга отечественного ученого-антиковеда, доктора исторических наук, профессора М Г Абрамзона является первым в современной историографии обстоятельным исследованием, посвященным более чем двухсотлетней исторбялбрии организации римской провинции в одной из областей Малой Азии - Киликии В период со II в до н э эта область играла чрезвычайно важную роль в международных отношениях на Ближнем Востоке и занимала особое место в системе владений Рима Опираясь на богатый фактологивлцюаческий материал - сведения античной традиции, данные эпиграфики, археологии и особенно нумизматики, - автор подробно реконструирует все перипетии исторических событий, происходивших в Киликии в эпоху "мирового владычества" римлян В книге рассматривается история не только тех частей Киликии, где было введено обычное римское провинциальное управление, но и тех ее областей, которые были оставлены Римом под властью местных династов или переданы царям ряда вассальных эллинистичевсфббских государств Написанная строго научным, однако при этом добротным литературным языком, данная книга будет полезной и интересной как для специалистов, так и для более широкого круга читателей Содержит иллюстрации, карты Автор Михаил Абрамзон.

Автор книги — доктор исторических наук РСВасильевский — осенью 1977 года вместе с японскими археологами проехал по Хоккайдо около 3500 километров, побывал на многих древних памятниках и стоянках В его путевбякъзых записках рассказывается о древнейших обитателях острова, о феномене культуры дземон, о странных камнях Нонакадо и Сюэна, о сэкибо Касиваги и фантастических догу, о таинственном медвежьем празднике и культе плодородия, о смелых зверобоях охотской культуры и загадочновлцщчм народе айнов Книга написана в популярной форме и рассчитана на широкий круг читателей Автор Руслан Васильевский.

Переводчик: Сергей Шервинский "Amores" Публия Овидия Назона - это ряд резвых, изобретательно придуманных картин, веселых или огорчительных моментов из мира любовных отношений Изображение их бяййвреалистично; они родственны и греческой эпиграмме, которой порою пользуются, и будущей эротической новелле; они воспринимаются в комедийном плане Вступительная статья и перевод СШервинского Содержит иллюстрации Автор Публий Овидий Назон Publius Ovidius Naso Пубвлхщжлий Овидий Назон родился 20 марта 43 года до нашей эры в небольшом городке Сульмоне, в 150 км от Рима, в старинной всаднической семье После смерти старшего брата Овидий стал надеждой семьи, и отец отправил его в Рим, где юноша получил прекрасное .